小学英语课堂教学的活动巧设计

新的课程理念注重学生的全面发展,提倡采用活动途径进行教学,倡导学生的体验和参与。因此,活动教学受到了教师、学者的广泛关注。活动形式是多样化的,它适合学生的身心发展特点,有利于教学目的的实现,可以促进学生综合能力的发展,但在实际的教学中还存在一些不足之处。如何更科学合理地进行小学英语课堂的活动设计需要教师进行更多的探索和研究。