日本教育之我见

近年来美国公立中学教育质量问题严重,引起了美国各界人士的关注。但如何解决业已出现的教育危机问题,则众说纷纭,莫衷一是。其中,某些教育家主张开展比较研究,以寻求解决本国教育问题的门径。本文正是在这种观点的影响下写成的。作者在文中对日本教育制度、教育体制、教育哲学、教学内容、教学方法、考试方法、教师和教育在日本社会的地位与作用等方面,都进行了比较具体的介绍并对美日两国的教育制度进行了比较分析,这对我们了解美日两国的教育现状,对如何进行比较研究,都有一定的参考价值。即使一个国家的教育取得了很大成功,也绝非白玉无瑕,甚至在成功的掩盖下还隐藏着危险。本文作者敏锐地看到了这一点,他对日本教育制度中存在的问题,特别是对“考试地狱”的分析与评价还是比较客观的、深刻的。这对于研究我国教育制度的改革,注意避免“高考指挥棒”造成的不良后果,将有所启示。文中的标题系编译者所加。