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| 论教师专业发展观的转型 | |
| 引用本文： | 沈贵鹏,;王贝妮.论教师专业发展观的转型[J].山东教育科研,2008(7):25-28. |
| 作者姓名： | 沈贵鹏 ;王贝妮 |
| 作者单位： | [1]江苏省江南大学教育学院教授; [2]江苏省江南大学教育学院硕士研究生 |
| 摘 要： | 传统教师专业发展观与现代教师专业发展观是两种不同的思维方式。实现传统到现代的转型是现代教师专业发展的本然要求。教师专业发展观的转型主要表现为专业发展理念、专业发展进程、专业发展结构的转型，现代教师的成长需要全新的专业发展观。 |
| 关 键 词： | 传统教师 现代教师 专业发展 转型 |
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