教育生活与个体的幸福

生活的终极意义在于幸福，幸福是个体生命的一种体验，幸福的体验受生命本能的支配，更受人性观、人生观、价值观的影响，因此教育是走向幸福的必经之路。学校的教育生活是个体生命活动的组成部分，教育生活的终极意义必然在于个体的幸福，要实现这一目标，教育生活自身须是充满生命活力、崇尚自由、富于理想和德性的生活，同时它又须是教会人们如何通过有德性的生活，走向拥有生命活力和精神自由的幸福生活的一种生活。