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| 主题图教学刍议 | |
| 引用本文： | 刘晓凤.主题图教学刍议[J].小学教学研究,2006(6):26-26,28. |
| 作者姓名： | 刘晓凤 |
| 作者单位： | 安徽和县教育局教研室 |
| 摘 要： | 在低年级教材中以“主题图”的形式创设情境,呈现数学信息更是其编写上的一大亮点。它重视学生的经验和体验,以“场景图”的形式来呈现学习素材,富有儿童情趣,使学生自觉参与到数学学习中来。因此,如何有效地使用主题图,便成为当前数学教学的首要任务。我们在调研中发现,一些教 |
| 关 键 词： | 数学教学 主题图 “看图说话” 创设情境 学习素材 小学 低年级 |
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