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人教版一年级下册《识字四》教学设计
引用本文:付艳.人教版一年级下册《识字四》教学设计[J].小学青年教师,2010(5).
作者姓名:付艳
作者单位:山东临沂市砚台岭小学 
摘    要:一激情导入,引入课题师:想听音乐吗?那就放段悦耳动听的音乐你们听听,注意用心仔细地聆听.(放音乐<森林交响曲>)师:说说你们刚才听到了什么声音?

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