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| 比较方法在历史教学中的运用 | |
| 引用本文： | 宁裕先,程寿朋.比较方法在历史教学中的运用[J].历史教学(高校版),1983(9). |
| 作者姓名： | 宁裕先 程寿朋 |
| 作者单位： | 江西省南城一中，江西省南城三中 |
| 摘 要： | 实践是检验真理的唯一标准,比较是认识事物的有效方法.这几年,我们参加了高考历史评卷和高考历史复习指导工作,深深地感到,学生对历史基础知识常常出现混淆现象.为了改变这种情况,我们在教学实践中运用比较法,即新旧材料对比,将甲、乙概念对照,剖整体以分析,给片断以综合,不仅揭示了同一类型、同一性质的历史事件、历史现象之间的共同点与特殊点,而且鉴别了两个性质迥然不同的历史事件之间的本质区别,使学生所形成的历史概念更加准确和清晰,培养了学生分析和解决问题的能力. |
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