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| 多方探索 快乐作文 | |
| 引用本文： | 洪亚新.多方探索 快乐作文[J].安徽教育,2007(5). |
| 作者姓名： | 洪亚新 |
| 作者单位： | 桐城市北街小学 |
| 摘 要： | 作文教学重在培养学生写作的兴趣和自信心。如何制造作文契机,激发学生写作灵感,让学生有话可写,有感而发,从而真正让学生走进作文天地并享受作文的乐趣呢?经过多年摸索,我把自己在工作实践中的经验总结为以下几个方面: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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