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| 留有思考空间培养创新意识 | |
| 作者姓名： | 胡榴宝 |
| 作者单位： | 安徽教育学院,数学系,安徽,合肥,230061 |
| 摘 要： | 数学课堂教学中要留有思考空间。本文从激发兴趣，挖掘创新因素，拓宽视野，诱导创新思维；动手尝武，保护创新思维三方面着手，以实现逐步培养同学们的创新意识。 |
| 关 键 词： | 数学教学 学生培养 创新意识 课堂教学 创新思维 高中教育 数学素质 教学改革 |
| 文章编号： | 1001-5116(2003)03-0101-02 |
| 修稿时间： | 2002-10-21 |
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