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| 开辟第二课堂 发展学生特长 | |
| 引用本文： | 郭爱莲.开辟第二课堂 发展学生特长[J].教学与管理,1999(10). |
| 作者姓名： | 郭爱莲 |
| 摘 要： | 为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，使学生德、智、体、美、劳得到全面发展。我校在坚持以德育为首，以优化第一课堂教学为主的同时，积极、认真地开展了第二课堂的活动，通过各种有效的活动，让学生在“动”和“玩”、“看”与“做”“写”与“说”中扩大视野、增长了才干、活跃了思维、开发了智力、培养了技能、发展了个性特长，取得了显著的成效。我们的主要作法是：一、加强领导，抓好组织落实我们首先组织教师认真学习了《中共中央关于教育体制改革的决定》学习了素质教育有关文章，在教师中开展了“全面贯… |
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