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关于“十六字”模式的思考与建议
作者姓名:
王希科
作者单位:
甘肃省景泰县漫水滩中学
摘 要:
<正>在新课改背景下,我们已经确立了十六字集体备课的模式流程,并在小范围内取得了初步的成效。如何将这种集体备课的模式转化为有效的校本教研活动机制,继而进一步推广十六字集体备课校本教研活动,就此我有以下几点思考和建议。
关 键 词:
集体备课
校本教研活动
校本研究
新课程改革
整体优化
模式转化
年级组
课后反思
同课异构
学校管
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