英语课堂中的小学生激励研究

多年下来我发现激励是教育学生的好途径。但总会有一些学生我好话丑话都说尽了,所有可用的激励手段都用了,可他们软硬不吃,英语的学习也不是很好。于是开始关注学生激励问题。