“分数和小数互化”的教学

小学数学第八册中分数和小数互化的教学,是分数与小数两个概念相互联系的纽带,是分数和小数进行大小比较的前提,也是提高分数、小数四则混合计算能力的关键。一、掌握概念理解法则教学时,首先要引导学生把两个既有联系又有区别的概念进行比较,找到它们之间的相同点及不同点,继而进行从特殊到一般的归纳推理,逐步抽象出互化法则,然后再经过从一般到特殊的演绎推理及巩固练习,达到掌握和巩固法则的目的。