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| 试析高职英语课堂中人文素质教育的必要性 | |
| 作者姓名： | 张荣凡 |
| 作者单位： | 河南职业技术学院,河南郑州,450046 |
| 基金项目： | 河南省科技厅软科学课题《对高职高专英语教学中人文素质教育的必要性的分析与对策》，河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目《公共英语教学适应旅游类"英语+专业"复合型人才培养模式研究》( |
| 摘 要： | 高职英语课是高职教育的基础课程,它的内容不仅包含英语语言中的基础知识,还有来自各个领域的题材广泛的文章,而大部分文章的内容都很丰富,都是人类智慧的结晶。然而由于大部分高职生英语基础差,人文素质更是匮乏,对英语的学习达不到真正的目的。因此,本文将从高职英语教学与人文素质教育的关联性以及高职英语课堂教学中对学生进行人文素质教育的必要性分析入手,找出对学生加强人文素质教育的方法和途径,使学生达到真正学习英语的目的,成为更加优秀的人才。 |
| 关 键 词： | 高职英语 课堂 人文素质 必要性 |
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