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| 浅论后结构主义视域下的课程观与教学观 | |
| 引用本文： | 薛健飞.浅论后结构主义视域下的课程观与教学观[J].教学与管理,2012(18):94-95. |
| 作者姓名： | 薛健飞 |
| 作者单位： | 常州大学党委办公室 |
| 基金项目： | 2010年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目(K2010202)资助的研究成果 |
| 摘 要： | 在介绍后结构主义之前,研究者必定无法绕开结构主义。结构主义于20世纪50年代产生于法国,随后在俄罗斯、美国等地发展成熟。结构主义凭借其独特的结构思想和方法论,广泛应用于哲学、语言学、历史学、社会学、精神分析等领域,对西方思潮的发展产 |
| 关 键 词： | 后结构主义 结构主义课程 课程观 教学观 方法论 浅论 课程体系 视域 语言学 教学内容 |
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