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融媒体背景下我国新闻学教育存在的问题及对策分析
引用本文:王继发.融媒体背景下我国新闻学教育存在的问题及对策分析[J].新闻传播,2013(5):164-165.
作者姓名:王继发
作者单位:河南工业大学
基金项目:河南工业大学2012年高等教育教学改革研究课题重点项目《新闻传播类本科生毕业设计(论文)质量评价体系的构建与实践》的阶段性成果之一
摘    要:融媒体已成为全世界范围内的一大热门话题,它的出现为现代信息传播带来巨大的变革,并在政治、经济、文化、教育等方面深刻影响着人类社会。在本文中笔者着重分析它对于新闻学教育方面的影响。通过分析,笔者指出,融媒体背景下我国新闻学教育存在的主要问题体现在:学生就业难度加大;新闻学教育的师资力量不足;教学方式老化,教学与实践脱节等方面。对此,笔者提出了几条探索性建议:适度控制招生规模,转变学生就业思路;引入优秀的新闻工作者进入高校教学;增加实践环节在课程体系中所占的比重;在毕业设计(论文)中多采用作品、成果等形式。最后指出了融媒体教育和特色化专业方向是我国新闻学教育的两大趋势。

关 键 词:融媒体  新闻学教育  特色化
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