| 在哲学原理课中运用互动式教学的思考 |
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| 引用本文： | 李晓晴,王艳.在哲学原理课中运用互动式教学的思考[J].教育探索,2005(12):67-68. |
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| 作者姓名： | 李晓晴 王艳 |
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| 作者单位： | 哈尔滨师范大学,马列教研部,黑龙江,哈尔滨,150080 |
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| 基金项目： | 黑龙江省第三期新世纪教改项目 |
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| 摘 要： | 哲学原理课进行互动式教学是教学方法的重大改革。互动式教学的类型有专题讨论、辩论演讲、小组学习和社会实践。互动式教学的组织实施包括任务的选择与设计、指导与实施和任务的总结。在互动式教学的实施中．要注意丰富知识体系，改善教学方法，合理使用多媒体技术。
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| 关 键 词： | 哲学原理课 互动式教学 思考 |
| 文章编号： | 1002-0845(2005)12-0067-02 |
| 收稿时间： | 09 13 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年9月13日 |
The thinking of managing the interactive teaching in the philosophy principle lesson |
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| LI Xiao-qing.The thinking of managing the interactive teaching in the philosophy principle lesson[J].Education Exploration,2005(12):67-68. |
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| Authors: | LI Xiao-qing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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