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| 求实 求新 求活──《美丽的小兴安岭》教学后记 | |
| 引用本文： | 佟旌.求实 求新 求活──《美丽的小兴安岭》教学后记[J].山东教育,1998(17). |
| 作者姓名： | 佟旌 |
| 摘 要： | 《美丽的小兴安岭》语言很美，字里行间都赞美小兴安岭，处处洋溢着作者喜爱小兴安岭的情感。对刚上三年级的学生来讲理解其内容并不很难，但要透过语言文字体会并感受离他们生活很远的小兴安岭的美不太容易。可见拉近学生与小兴安岭的距离，让学生用心感受它的美是教学的关键。一、明确教学目标以《大纲》、训练组重点训练项目和课后作业为依据，确立本课教学目标有三个：1．使学生了解小兴安岭一年四季景色的美丽、物产的丰富，初步产生喜爱小兴安岭、热爱祖国山河的情感。2．理解词句，体会作者用词的准确。3．有感情地朗读课文。二、准… |
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