丝丝入扣,好“语”润生——农村小学教师对作文评语的实践思考 |
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引用本文: | 贾荣燕.丝丝入扣,好“语”润生——农村小学教师对作文评语的实践思考[J].快乐阅读,2012(28):74. |
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作者姓名: | 贾荣燕 |
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作者单位: | 温州市瓯海区郭溪一小 |
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摘 要: | 作文评语,是教师对学生习作的评价,它为学生习作水平的提高提供了一个平台,它是沟通教师和学生心灵的桥梁。作文评语不仅在于它的导向作用,更在于它的激励作用。本文通过笔者对本校五年级学生的作文评语现状进行调查、分析,并根据实际对改进作文评语进行了实践思考,以求达到使学生勤于写作,乐于写作的目的。
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关 键 词: | 作文评语 现状调查 实践思考 |
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