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语文课堂提问与思维能力培养策略
作者姓名:任橹燕
作者单位:浙江宁波鄞州首南第一小学
摘    要:学生的积极思维往往从疑问开始。语文教学中,教师要把握好课文内容,问得好、问得巧、问得精。精彩的课堂提问能够促进学生思维能力的提升。

关 键 词:课堂提问  思维能力  培养
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