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对农村语文综合性学习的实践与思考
作者姓名:
吴继桃
作者单位:
江苏连云港市许庄小学
摘 要:
语文综合性学习是小学语文课程的一个重要组成部分。在农村小学开展语文综合性学习,既有自己优势,也有一些局限性。教师应根据农村小学的实际情况,充分调动师生双方的主动性和创造性,潜心开发课程资源,整合学科知识并走进社会生活,关注学生的学习过程,做好评价引领,以提高农村语文综合学习的效率。
关 键 词:
综合性学习
农村
实践
思考
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