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| 如何让新教师尽快进入角色 | |
| 引用本文： | 陈华忠.如何让新教师尽快进入角色[J].辽宁教育,2015(7):44-45. |
| 作者姓名： | 陈华忠 |
| 作者单位： | 福建省福清市岑兜中心小学 |
| 摘 要： | 一、新教师的几种心态欣喜与忧虑并存。新教师刚走出师范校门时心情是愉快的,他们觉得自己的价值被社会所承认,所学知识将有用武之地。但刚刚走上工作岗位时,大多数新教师也存在忧虑和不安,即:如何做好教学工作?如何管理班级与学生?如何处理好人际关系?这一系列的问题也往往困扰着他们。1.自信与自负相伴。新教师走上工作岗位后,大多数充满信心,有理想,有 |
| 关 键 词： | 教学工作 工作岗位 育人观念 “师道尊严” 典范作用 教育理论 教学骨干 专业知识 汇报课 教学常规 |
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