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| 数学课堂:让思维自然舒展 | |
| 引用本文： | 杜素芹,张大冬.数学课堂:让思维自然舒展[J].小学教学研究,2015(7):41-43. |
| 作者姓名： | 杜素芹 张大冬 |
| 作者单位： | 江苏淮安市新安小学 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》(2011年版)提出:"作为促进学生全面发展的重要组成部分,数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面不可替代的作用。"这段话凸显了数学在培养"思维能力"和"创新能力"方面的学科教育特质,是对数学教育核心价值的一个全新定位。数学是思维的体操。数学课堂是师生生命相遇、心灵敞开的地方,也是学生个性彰显、思 |
| 关 键 词： | 思维过程 思维能力 教育核心 轴对称图形 中所 学科教育 鸡兔同笼 异分母分数 认知结构 思维特点 |
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