|
|||||
|
|
| 立体深化课程改革 实现学校持续发展 | |
| 引用本文： | 李晓东.立体深化课程改革 实现学校持续发展[J].辽宁教育,2015(7):25-26. |
| 作者姓名： | 李晓东 |
| 作者单位： | 沈阳市和平大街第一小学 |
| 摘 要： | 一、采取立体有效措施,深化课程改革实践1.用“四项措施”更新教学管理方式,生成课改新动力。科研引领。学校建立高效课堂研讨群、研究型教师工作室等平台,不断给教师传递新的课改理念,定期出版“科研骨干教师每月荐读”和校报《振翅》。学习提升。一是抓班子学:每周一中心理论组学习,从国家教育大政方针到系列课改理念、课改如何实施,反复探讨交流,使大家形成共识,站在最高点 |
| 关 键 词： | 课程改革实践 科研骨干 教学管理方式 研究型教师 理论组 合作探究 学习过程 教师学 探讨交流 课堂教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |