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| 校本研究 教师专业化素质提升的摇篮 | |
| 引用本文： | 吴雪松,张福贵.校本研究 教师专业化素质提升的摇篮[J].吉林教育,2005(10):12-12. |
| 作者姓名： | 吴雪松 张福贵 |
| 作者单位： | 蛟河市教育局，蛟河市教育局 |
| 摘 要： | 新课程改革背景下“科研育师”、“科研强校”等理念正走进广大中小学校以及教师的生活和视野当中。这些理念体现了新时期基础教育改革与科学发展的新观念。置身于中小学课程改革的关建时期，无论是每位教育行政、科研、教研工作书，还是一线的校长和教师都直面许许多多新情况、新问题，而真正破解这些新情况、新问题．投靠我们已有的实践经验和知识储备， |
| 关 键 词： | 专业化素质 校本研究 教师 科研强校 基础教育改革 中小学校 改革背景 科学发展 课程改革 |
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