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| 例谈如何提高课堂教学实效 | |
| 引用本文： | 吴万方.例谈如何提高课堂教学实效[J].高中数学教与学,2011(4):1-3. |
| 作者姓名： | 吴万方 |
| 作者单位： | 广东省兴宁市兴民中学 |
| 摘 要： | <正>目前的数学课堂教学,从内容上可分为概念(定理)教学和解题教学,前者是新知识的引入,后者是它们的应用.对于例题教学,传统的教学方法为:教师在课堂上对例题进行分析讲解并归类,学生课后做适量的同类习题.但课后总有教师抱怨,教过的习题学生仍不会做,总有学生说,上课时听老师分析得 |
| 关 键 词： | 教学实效 例题教学 引导学生 恒成立 取值范围 课堂 等比数列 合作学习 教学设计 不等式 |
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