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| 提高少数民族地区中学生英语听说能力的教学策略研究 | |
| 作者姓名： | 黄健 张娟 |
| 作者单位： | 乐山师范学院 |
| 基金项目： | 四川省教育厅外国语研究中心;上海外语教育出版社2012年资助项目“实施三语教育促进彝文化传承与发展——以乐山彝族聚集区为例”(课题号:SCWYH12-12);乐山师范学院2011年校级项目“乐山市彝族地区三语教育调查研究”(课题号:S1146)研究成果 |
| 摘 要： | 少数民族语言教育是维护和发展少数民族文化的重要手段。提高少数民族学生英语水平,尤其是听说能力,对于发扬少数民族文化有着重要意义。本文根据笔者在四川乐山彝族聚集区的三语教学情况调查所发现的问题,对如何提高少数民族学生英语听说能力提出了几点建议。 |
| 关 键 词： | 三语教育 英语教学 听说教学 民族地区 |
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