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信息技术与语文教学的整合浅探——《清明上河图》教学例谈
引用本文:吴六斌,李增玲.信息技术与语文教学的整合浅探——《清明上河图》教学例谈[J].小学教学参考,2008(30).
作者姓名:吴六斌  李增玲
作者单位:[1]广西来宾市兴宾区迁江第一中学 [2]广西来宾市兴宾区古欧完小
摘    要:l.课前谈话,导入新课。2.上网站查找资料,要求学生搜索《清明上河图》的有关知识材料,让学生对《清明上河图》有一个整体的感知。3.进入"情感剧场"相互交流。4.进行讨论,提出问题(BBS论坛)。(1)"清明"听上去一向是冷泠清清的,而为什么图

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