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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
趣味教学,提高学生学习生物的兴趣
作者姓名:
班勤梅
作者单位:
广西武鸣高级中学,530100
摘 要:
生物科学的独特性在于它对活的物体及其环境的研究,这容易使学生产生好奇心,引起探究的兴趣.为了不断提高教育教学质量,我校高中生物组确立了"培养学生学习生物学兴趣的研究"课题.为此,我在教学过程中通过课堂实验、组织学生讨论和听取同事意见,围绕课题的研究来培养学生学习生物学的兴趣,以下是我的几点体会:
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