试析教育学科分化的内部矛盾

本世纪教育学呈现出分化的趋势。原有教育学体系内郜的矛盾,推动了教育学科的发展和教育理论的繁荣。这些矛盾主要体现在基础研究与应用研究、事实认识与价值认识、现实需要与理想追求、人文主义与科学主义等方面。