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略论中学生情感的调控
引用本文:郭波.略论中学生情感的调控[J].中国教育学刊,1999(2):46-48.
作者姓名:郭波
作者单位:福建省教育科学研究所
摘    要:人的心理状态主要受外部客观事物的刺激和自身情感的调控。在学生的学习过程中,心理因素常常处于前沿地位,牵引着学习行为,影响着知识和能力的发展。学生心理健康的保障和意识调控正效应的产生,很重要的一个方面是接受来自于学校和教师的情感教育。①正确认识情感因素...

关 键 词:中学生  情感调控  教育教学
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