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杂志ISSN号
课堂教学实施素质教育的几个特征
作者姓名:
赵明
作者单位:
西安市教育委员会
摘 要:
课堂教学是素质教育的主渠道。课堂教学实施素质教育必须坚持全面性、主体性、基础性、创造性、发展性等原则。其特征是:教学目标符合素质教育的要求;最大限度地追求学生的成功;学生为主体、教师为主导;开放学生的思维空间;进行学法指导,教学生学会学习;教学民主,建立平等、和谐的人际关系
关 键 词:
课堂教学
素质教育
主体
创造
发展
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