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标志设计课程教学内容的探讨
引用本文:
马菁.标志设计课程教学内容的探讨[J].科教文汇,2008(21):69-69.
作者姓名:
马菁
作者单位:
开封大学工艺美术学院,河南·开封475004
摘 要:
艺术设计教育的目的是培养满足社会需要、具有创新与实践能力的高素质、综合型设计人才,标志设计课程也应立足于此,兼顾课程自身特点,对课程教学内容进行革新和完善。
关 键 词:
教学内容
目标设计
质化设计
量化设计
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