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有效设计课堂活动 调动学生英语复习积极性
作者姓名:
司国林
作者单位:
河南省新郑市实验中学,河南,新郑,451100
摘 要:
在每年的4~6月份,学生们对学过的知识已缺乏新鲜感。所以,复习课上有些学生不会跟着教师的思路去思考分析。究其原因是:教师不能提供有效的指导方法,讲授过程简单,重点在语法、词汇、拼写等句子结构的错误纠正上。
关 键 词:
课堂活动
设计
复习
积极性
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