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浅谈初高中数学衔接的实践体会
作者姓名:朱卫明
作者单位:江西省南昌市第八中学,江西,南昌,330000
摘    要:环境与心理的变化、教材的变化、课时的变化、教法与学法的变化,初中数学和高中数学相比,发生了比较大的变化,如何衔接初高中数学教学,是解决学生数学难学,教师数学难教的有效途径。

关 键 词:数学衔接  原因分析  主要措施
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