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让生命之舟激起绿色的涟漪——《“0”的认识》的教学案例及启示
作者姓名:万亚萍
作者单位:浙江省台州市仙居县实验小学,浙江,仙居,317300
摘    要:武学上说以"静"制"动"是武林中的最高境界,可我想说对于一群活泼好动,天真可爱的孩子来说以"动"制"静"却恰恰能产生不同凡响的效果。让数学课堂动起来,让数学课堂活起来,课堂中的"动"确实要比"静"来得更精彩一些。

关 键 词:生命之舟  教学案例  三维目标实现  生成
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