|
|||||
|
|
| 浅谈认知语言学在日语写作教学中的应用 | |
| 引用本文： | 游志霞.浅谈认知语言学在日语写作教学中的应用[J].华章,2011(32). |
| 作者姓名： | 游志霞 |
| 作者单位： | 江西外语外贸职业学院,江西南昌,330099 |
| 基金项目： | 江西外语外贸职业学院院级课题“基于认知语言学理论的三步教学法:情感、认知、应用在商务日语教学中的应用”的研究成果之一。(课题编号:WYWM-11-10) |
| 摘 要： | 在日语教学中,写作教学一直是教学的难点.阶段教学实验表明,依据文章的不同体裁,采用不同的写作教学法,把认知语言学理论研究成果运用于多媒体写作教学过程,能够有效提高学生运用语言的能力. |
| 关 键 词： | 认知语言学 商务日语 日语写作 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |