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| 英语教师专业发展的关键--反思教学 | |
| 引用本文： | 叶桂菊.英语教师专业发展的关键--反思教学[J].福建教育学院学报,2004,1(2):82-84. |
| 作者姓名： | 叶桂菊 |
| 作者单位： | 叶桂菊（德化一中） |
| 摘 要： | 进人90年代，国外外语教学发展的一个重要标志是从语言转向教育。在此背景下，外语师资发展研究的热点也从外语教学理论的构建和教学技能的训练转向对教师已有知识结构、思维模式以及教学能力习得的研究，即“教师思维”的研究。新教师或经验型教师的专家型教师转化的过程不能通过传统的教师培训获得。随着“教师发展过 |
| 关 键 词： | 英语 教师 反思教学 语言教育观 专业能力 |
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