| 大学生英语阅读障碍与教学干预策略探讨 |
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| 引用本文： | 彭希艳.大学生英语阅读障碍与教学干预策略探讨[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2017,30(3). |
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| 作者姓名： | 彭希艳 |
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| 作者单位： | 吉林建筑大学城建学院,吉林长春,130114 |
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| 摘 要： | 在英语学习过程中,听力和阅读占据着同样重要的地位,然而,学生若不能较好地掌握英语阅读能力,就难以有效提高口语表达能力.目前,多数学生仍存在有较为明显的阅读障碍,例如缺乏良好的学习习惯、词汇量不足、不能准确把握语感、缺乏对阅读材料文化背景的了解等.基于此,分析大学生英语阅读障碍的成因,并提出相应的教学干预措施,以期为大学生英语阅读教学提供帮助.
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| 关 键 词： | 大学生英语学习 英语阅读障碍 教学干预策略 |
Study of College Students' English Reading Barriers and Teaching Intervention Strategies |
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| PENG Xi-yan.Study of College Students' English Reading Barriers and Teaching Intervention Strategies[J].Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineeringneering,2017,30(3). |
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| Authors: | PENG Xi-yan |
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