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杂志ISSN号
历史知识在思想品德教学中的运用
作者姓名:
王芸
作者单位:
山东省章丘市特殊教育学校
摘 要:
一般来讲,思想品德课的思想性、理论性较强,而趣味性、艺术性较弱,这就容易导致思想品德课教学陷入枯燥乏味的境地,降低学生学习的兴趣,影响教学效果。如果在思想品德课教学中运用历史知识,则会收到较好的效果。第一,运用历史知识,可以增强思想品德课教学的趣味性,提高学生学习兴趣。例如,教学"诚实守信"一课,需让学生了解"守信"的重要性。如果仅仅按教材内容来讲,学生会感到乏味,印象也不深刻。我采用了这
关 键 词:
思想品德教学
历史知识
思想品德课教学
爱国主义教育
学生
运用
自信心
中华民族
民族自尊心
历史故事
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