以“智慧传递”为载体,创新区域教育内涵发展机制 专访上海市闵行区教育局局长王浩 |
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引用本文: | 罗阳佳,陈骁.以“智慧传递”为载体,创新区域教育内涵发展机制 专访上海市闵行区教育局局长王浩[J].上海教育,2012(27):28-29. |
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作者姓名: | 罗阳佳 陈骁 |
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摘 要: | 我们以此为契机,大力实施"智慧传递"项目,通过有效构建教育智慧的"凝聚、传送、辐射、共享"的传播模式,创新区域教育内涵发展机制,提升闵行教育品质。"智慧传递"注重全程效应,特别是后续效应的发挥,所以我们搭建现场展示和网络互动两个平台,借助信息技术的力量,通过网上视频、论坛、微博上有主题的讨论,让点点滴滴、零散分割的智慧之光、学校经验形成过程、整体转型历程能够如实地还原,完整地、扁平化地呈现给全区教育工作者。
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关 键 词: | 区域教育 发展机制 大智慧 传递 教育智慧 内涵发展 教育质量 基层学校 教育局 形成过程 |
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