小学英语教师口语学习观念与口语学习策略相关性调查

本文通过调查发现。口语学习观念与口语学习策略的使用存在一定关联，不正确的口语学习观念会影响口语学习策略的正确使用。因此，在教师口语培训的实践中要致力于帮助受训者确立正确的口语学习观念，从而使他们能正确使用口语学习策略。