开发教学资源 提升科学素养 |
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引用本文: | 孙超群.开发教学资源 提升科学素养[J].现代教育科学,2006(2):35-35. |
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作者姓名: | 孙超群 |
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摘 要: | 新综合课程《科学》的实施关键是教师。科学教材是体现科学课程目标和内容的重要载体,是学生学习和教师教学的重要资源,但并不是惟一的教学资源。教学是创造性活动,教师在具体的教学实践中,应积极开发各种教学资源,以充分发挥学生的学习潜能,从而达到“提高每个学生科学素养”的总目标。
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关 键 词: | 教学资源 科学素养 教师教学 学生学习 创造性活动 《科学》 综合课程 课程目标 科学教材 |
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