首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
开发教学资源 提升科学素养
作者姓名:
孙超群
摘 要:
新综合课程《科学》的实施关键是教师。科学教材是体现科学课程目标和内容的重要载体,是学生学习和教师教学的重要资源,但并不是惟一的教学资源。教学是创造性活动,教师在具体的教学实践中,应积极开发各种教学资源,以充分发挥学生的学习潜能,从而达到“提高每个学生科学素养”的总目标。
关 键 词:
教学资源 科学素养 教师教学 学生学习 创造性活动 《科学》 综合课程 课程目标 科学教材
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号