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| “例外原理”与班级管理 | |
| 引用本文： | 周东伟.“例外原理”与班级管理[J].云南教育,1998(Z2). |
| 作者姓名： | 周东伟 |
| 摘 要： | 班主任怎样才能既不陷于日常琐事，又使班级日常工作井井有条？一个多学期的班级管理实践，使我认识到：正确运用“例外原理”是一条有效途径。“例外原理”是科学管理理论的奠基人泰罗提出的一个管理基本原则。“例外原理”认为：上级管理人员应把一般的日常事务授权给下级管理人员去处理，而自己只保留对例外事项（即重要事项）的决策权和监督权。将该原理用于班级管理，具体指班主任应集中精力处理涉及班级全局的重大问题及非常规的例外事项，而将次要的工作、常规的工作交给班干部去处理。“例外原理”在班级管理实践中的运用是十分必要… |
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