生物实验教学亟待加强——参加生物学科实验能力调查有感 |
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引用本文: | 蔡贵银,陈达芝.生物实验教学亟待加强——参加生物学科实验能力调查有感[J].江苏教育,1992(10). |
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作者姓名: | 蔡贵银 陈达芝 |
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作者单位: | 扬州教育学院
(蔡贵银),泗洪县中学(陈达芝) |
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摘 要: | 一、学生实验能力的现状江苏省教委仪器公司按国家教委仪器研究所关于开展“学生实验能力调查研究”的部署,于今年四月组织三个组分三条线进行调查。我们一组对徐州、连云港、灌云和涟水四市县的16所中学和8所小学的数百名应届毕业生作实验能力的测试。从测试结果看,学生的生物实验动手能力普遍较差,与大纲规定的要求差距很大。仅从下面举的几个例子,就可看出如今中学生动手能力的实际水平,低得实在令人担忧。为数极少的作为测试成绩好的代表,操作也不尽理想。如有一位高三的女学生,她抽到一道要求做“蛙脊髓的反射功能实验”的题。开始她不敢碰蟾蜍,当测试教师拿了一只蟾蜍让她握在手中时,她吓得哭了,蟾
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