《江雪》的教学谈课堂生成对教师的素质要求 |
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引用本文: | 杭丽.《江雪》的教学谈课堂生成对教师的素质要求[J].教育艺术,2009(1). |
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作者姓名: | 杭丽 |
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作者单位: | 江苏海安县大公中心小学 |
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摘 要: | 特级教师王崧舟在他的一次讲座中提到两个课例,都是关于古诗《江雪》的教学。两节课的结构差不多,都是采取“问题式”教学,先通读全诗,疏通诗句的意思,再让学生提问题,然后通过问题的解决带动师生的阅读实践。两节课上,学生都提到这样一个问题:“天那么冷,雪那么大,这老翁为什么要出来钓鱼?”请看两位老师对这个问题的不同处理方法:
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关 键 词: | 《江雪》 特级教师 课堂生成 教学 素质 “问题式” 阅读实践 王崧舟 |
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