浅谈形成性评价在初中英语教学中的作用 |
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作者姓名: | 王玉灵 |
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摘 要: | 长期以来,我们的教育体制注重的是终结性评价。的确,终结性的评价是对学生学习结果的一种直观、明了的评判方式,它的作用在传统教学中是不可磨灭的。随着时代的发展,教育的进步,教育工作者感觉,终结评价不能完全衡量学生的优劣,更不是评价学生智力、能力的唯一标准。应该说,这种评价是必不可少的,但简单地以考试形式为标准,只注重成绩,并以此甄别淘汰,进而形成大量的教学活动,
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关 键 词: | 初中英语 形成性评价 学生学习 终结性评价 学生智力 终结评价 教育工作者 唯一 教学 衡量 |
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