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| 从音乐获奖课例看中小学音乐合作教学 | |
| 引用本文： | 韩恬恬.从音乐获奖课例看中小学音乐合作教学[J].教学与管理,2009(4). |
| 作者姓名： | 韩恬恬 |
| 作者单位： | 江苏南通大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 《教育——财富蕴藏其中》指出，学会合作是面向21世纪的四大教育支柱之一。“合作”是当代教育的核心内容，特别在“以自我为中心”的现代独生子女社会，合作精神的培养显得尤其必要。“合作”也是音乐课程改革的热点话题．音乐课程标准明确指出，培养中小学生的社会交往能力、合作精神是当代音乐教育的重要价值取向。鉴于此，广大音乐教师积极探索、实验着音乐教学中可能发生的各种合作活动， |
| 关 键 词： | 中小学音乐 合作教学 社会交往能力 课例 音乐课程标准 合作精神 学会合作 当代教育 |
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