英语教学策略与学习热情探究——基于提高大学英语四级过关率的思考

学生对学习的漠然成为提高学生英语成绩的瓶颈。如何激发学生的学习热情,文章从教学改革、建设自主学习中心、加强教学研究等方面探讨激发学生学习热情的方式。同时文章提出大学英语四级辅导应该是有体系循序渐进的展开。